La volonté politique, la rapidité des progrès médicaux, la préoccupation déontologique des praticiens de répondre toujours mieux à l’attente des malades, l’exigence consumériste avec la pression croissante des plaintes judiciaires ont fait récemment éclore la nécessité d’aménager la mise à jour des connaissances et d’améliorer l’exercice pratique de la médecine.

La compétence se situe à un échelon différent de l’acquisition du savoir. Elle s’apprécie sur la capacité à mettre en oeuvre les notions acquises, à les adapter au cas particulier et à déterminer une attitude ou une décision. Plusieurs définitions ont été données à la signification de « compétences ». Celle qui a été retenue par la « Mission sur les modalités et les conditions d’évaluation des compétences professionnelles des métiers de Santé » fait état « d’un ensemble de caractéristiques individuelles (connaissances, aptitudes, attitudes) qui permettent à une personne d’exercer son activité de manière autonome, de perfectionner sans cesse sa pratique et de s’adapter à un environnement en mutation rapide ».

Les pratiques professionnelles ne concernent pas l’acquisition ou la mise à jour du savoir, ni les capacités de mise en oeuvre des connaissances mais sont en rapport avec les comportements du médecin dans sa pratique quotidienne à savoir les modalités de son exercice, ses manières d’agir, ses habitudes, son respect du Code de Déontologie, en bref : son savoir faire.

Rapport adopté lors de la session du Conseil national de l’Ordre des médecins du 2 juillet 2004
Pr. C.-F. DEGOS
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