Une AEU d’expertise et de pédagogie appliquées à la FMC

La formation médicale continue (FMC) est un devoir et une obligation pour tous les médecins selon le Code de déontologie et les Ordonnances du 4 mars 1996.

Malgré sa structure traditionnelle, la FMC est une réalité en France depuis de nombreuses années. Sa perception par le corps médical est très positive. Elle ne s’est cependant jamais vue fixer des objectifs pérennes. En ce qui concerne les médecins libéraux, cette FMC repose sur un tissu associatif serré et dynamique pour les médecins généralistes, sur les sociétés savantes et quelques associations souvent nationales pour les médecins spécialistes, et pour tous sur les antennes FMC des Universités.

Ces structures pour fonctionner et produire une FMC de qualité doivent avoir en leur sein des médecins capables de prendre en charge la conceptualisation, la réalisation et l’évaluation des actions de FMC.

Actuellement, ces « cadres formateurs » sont des médecins qui ayant investi depuis de nombreuses années leur temps et leur énergie dans les différents domaines de la FMC ont acquis sur le terrain des compétences qu’ils mettent au service de leurs confrères. Il convient de structurer et de valider ces compétences.

En outre l’évolution des pratiques médicales et leur encadrement législatif justifient une professionnalisation de ces compétences.

Le projet vise à homogénéiser la formation des « cadres formateurs » et la rendre cohérente avec les objectifs éducationnels pour favoriser la démarche qualité dans laquelle s’engage la FMC.

Atteindre cet objectif implique que pour les cadres formateurs on :

·         Assure l’acquisition préalable des principes de la « Médecine factuelle ».

·         Prépare et enrichisse l’expérience de terrain en s’engageant dans l’acquisition de compétences validées.

·         Garantisse la validation et la pérennité de la formation grâce à la filière universitaire.

Pour atteindre ces objectifs, l’Université Claude Bernard et l’UNAFORMEC Rhône-Alpes ont monté un enseignement selon un partenariat équilibré, concrétisé par une convention et une AEU acceptée par le Conseil d'Administration de l'Université après avis du Conseil des Etudes et de la Vie Etudiante. Le président de l'UNAFORMEC Rhône-Alpes est co-directeur de l'AEU, l'autre co-directeur étant un professeur de l'Université. Une liste d'objectifs éducationnels a été établie au préalable. La cible est le formateur docteur en médecine (généraliste ou spécialiste), muni d'un diplôme délivré dans un pays membre de l’UE, ayant une expérience de responsabilité en FMC. Le contenu de l'enseignement se situe plutôt aux niveaux des concepts dont l'appréhension est nécessaire à l'élaboration, à la réalisation et à l'évaluation d'actions de FMC. Les candidats sont sélectionnés par la commission pédagogique sur leur motivation et le parrainage par un membre de la commission. L'enseignement est théorique (deux séminaires résidentiels de 48 heures) et pratique (monter un dossier et une action de FMC plus un stage pratique : auditer un dossier et une action de FMC). Les enseignants sont pour partie des médecins libéraux ayant une longue expérience de formateurs, pour partie des universitaires ou des tiers. Les promotions sont limitées pendant la période de rodage à une vingtaine d'étudiants.

L'enseignement a commencé à la rentrée 2004.
Vingt-et-un étudiants l'ont suivi pour cette première année.

Jean Stagnara, Georges Granet & Jean-Pierre Boissel